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实效培训,助力成长 ——记2018年入职新教师“讲台上的智慧”中小幼分场培训

发布时间:2018-11-05     作者:孔淑梅     来源:教师发展中心     点击:144

2018年11月3日上午,2018入职新教师培训在南京师范大学附属中学新城小学举行。本次培训主题《讲台上的智慧》,分成幼教组、小学组、中学组三场同时进行,

此次培训,小学组有幸请来了南京致远外国语小学的李丹老师,她带来了一场《讲台上的智慧》专题讲座。智慧来源于用心,李丹老师首先展示了同校包文文老师一次学期末的工作总结。精美的图片,动听的音乐,再加上恰当的文字介绍,使在场的每位老师都深深地沉浸其中。其次,智慧是明白体验,也是极其珍贵的财富。李丹老师分享了她参与过的培训与竞赛,这些活动不仅磨练了她的意志,同时很好地锻炼了她的教学能力。接着,智慧还是放松、诚恳和幽默。李丹老师通过播放何捷老师《学写童话》的作文课视频展现教学智慧。最后,李丹老师组织所有新教师玩了一场游戏,并且通过分组来提出、回答和评价问题。新教师们围绕着“一年级学生课间总是打小报告”、“课堂上学生注意力总是不集中”等问题展开了热烈的讨论,使本次讲座的气氛达到了一个高潮。讲座尾声,李丹老师对每一组的表现都进行了详尽的点评,使每一位老师都受益匪浅。

中学组,来自南师附中新城初中的蔡丽老师为2018入职新教师带来了一些非常丰富、实用的宝贵建议。首先她以自己七年的教学经验,走心地与大家交流了“教师这份职业”。其次,她从“听课、备课和上课”三个角度展开述说,提出了具有针对性的教学建议,如:先备课再听课,有重点、有针对性地去听课,及时记录听课中的“灵光一现”,及时整理听课笔记等。她强调,教师上课需要关注学生,教师应当以学生为主体,尽量用一些学生喜闻乐见的方式授课。并且举例播放了两个教学实录,供大家参考。蔡老师说,要以:脑中有“理念”,心中有“学生”,手中有“方法”,脚下有“行动”来鞭策自己。最后,她谈了教师与学生、家长的交往。蔡老师认为,作为老师,要从心理的角度思考孩子到底喜欢什么样的老师。老师表扬孩子要有艺术,批评孩子要有度。学会“变脸”,严而“合规”。要学负责和自我保护。

幼教组,由南京市奥体艺术幼儿园的骨干周玉立老师为2018入职新教师开展了名为《成长就是为自己想去的地方搭一座桥》的讲座。首先周老师介绍了她的个人成长经历,接着讲解了如何建立自己对幼儿教育的信仰,其次,周老师又描绘了她理想的工作状态,介绍了德国雅斯贝尔斯的《什么是教育》和高杉自子的《与孩子们共同生活——幼儿教育的态度》两本教育专著,从书本中,她学习到了:孩子是爱的源泉。最后周老师结合她的工作经历,讲解了我们如何与幼儿建立“亲密爱人的关系”——要投幼儿所好,与家长建立起互相信任的关系。她在工作中模仿学习,逐渐地做到给幼儿的指令越来越清晰,环境创设越来越适合幼儿。正是因为她善于反思,所以成长迅速。


本次分组培训极具针对性,2018入职新教师纷纷表示收获颇丰。相信通过此次培训活动,他们将带着所学、所感、所悟在未来的教育道路上不断成长,不断进步!