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专家传经送宝,浅谈班级文化的创建途径 ——2019年入职新教师见习期小学组专题培训

发布时间:2019-12-16     作者:孔淑梅     来源:教师发展中心     点击:104

20191214日上午在中华附小举行主题为班级文化的创建途径专题培训活动。本次的主讲人是陶行知小学优秀的班主任——方艳老师。

讲座一开始,方老师就用亲切的语言介绍了自己,瞬间就拉进与新老师的距离。她介绍到:“向阳就是我不一定每一步都走在前进的道路上,但是我一定要站在前进的方向上。同时在我走的过程中,我是一颗小小的太阳,并且我能让我自己去发光。”以向阳班为出发点,方老师围绕班级文化的建设路径和现实意义向新教师阐述了为什么要建设班级文化以及建设班级文化的方法。通过介绍向阳班的班级物质文化、制度文化和精神文化,让每一位新教师通过图片、视频和语言讲解都学有所获。

其次,方老师结合自身经验强调班级精神文化的重要性。方老师提出,第一要抓住班会的教育阵地,在冲突融合的互动中建立舆论。第二,建立家长网络课堂,普及家庭教育知识。第三,建立班本化生活课程。最后,建立特色班级活动,营造和谐学习氛围。通过方老师的教育故事与教育案例,新教师能够在不一样的班级特色活动中感受班级文化建立的不易,调动起新教师学习的积极性。

最后,方老师与新教师们一起分析了一篇教育案例,通过专业的理论知识,从教师的成长阶段、学生的年龄阶段以及班级的发展阶段入手,与大家介绍了新教师如何树立起正确的班级管理观念;如何管理班级以及如何与科任教师友好合作,共同管理班级。

新教师的成长离不开学习,方老师现身说法,以自己为例与新教师分享了班级文化建设的途径与方法,图文并茂又以风趣幽默的语言进行描述。相信通过努力学习,每一位新教师都能创建好班级的文化,用爱去呵护班级!撰稿:莲花实验学校小学部 李莉莉 ,摄影:南师附中新城小学 肖远露

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