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云雀的心愿

发布时间:2017-08-27     作者:站点管理员     来源:本站原创     点击:1077

2017年8月21日至23日,在南京市委党校,参加了为期三天的建邺区暑假中小学德育干部及骨干班主任的培训。

这次培训会,区德育中心马菊华主任设置的关键词是“课程  常规”。围绕这两个关键词,开设了一系列的专家讲座和体验交流课程。在开班典礼会上,区教育局马峰局长首先给大家抛出了这样一个疑问:我们能做什么?我们应该做什么?

去年,本人很荣幸被评为南京市首届德育带头人。带着这样一个闪耀的头衔,我也一直在探寻“我能做什么?我应该做什么呢?”

我是一只早睡早起的云雀

这次培训会上,心理教育专家王天文老师带领我们做了这样一个体验活动。依据每个人的作息规律,选择一种代表鸟类。云雀是一种早睡早起的鸟儿,而我正好就是这样的作息,于是就加入了云雀组。当时王老师要求大家夸一夸这种作息方式的优势在哪里,于是我和团队的小伙伴们集思广益,列出了好几条建议。大家觉得作为一只勤劳的云雀,“日出而作,日入而息”的生活方式非常健康、高效、美好。讨论的氛围非常愉快。

经过团队间的分享交流之后,我们发现,鸟儿们不同的作息规律,是与其自身特点相关的。而不同的人拥有不同的的作息,也是与其自身工作习惯和生活环境有关的。早起的“鸟儿”,会一边迎接每天的第一缕曙光,一边开启新的一天的工作流程。晚睡的“鸟儿”,则一样会构思好第二天的工作安排后,再进入甜蜜的梦香。

作为一个教育人,作为一个有着道德情怀的教育人,我们都会努力让自己拥有一种规律的生活作息。我们会更加享受夜晚或凌晨的那份宁静。在这份孤单的寂静中,思考着我们的教育生活,牵挂着我们的教育对象——学生。更有时,会因为太多地投入,彻夜难眠。

每天,在小区最先亮灯的那扇窗户里,我会静静地打开电脑,在忙于事务性的工作之外,我会不断去找寻自我的教学勇气,进行自我觉察(李亚娟博士语)。用“真‘情’、真‘功’、真‘学’,去做真教育”(刘文秋校长语)。

“云雀”的心愿

区教育局马峰局长在开班仪式上,引用了《论语》中一段话,来诠释他对德育内涵的理解,既“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”身为一名小学教师,我觉得就是应关注儿童的成长,让儿童以人的状态去生活、生长。

暑期读到一则名为《摆渡人》的故事。故事主要讲了一个有钱人、一个大力士、一个有权的和一个作家来到渡口,要到彼岸去。摆渡人要求他们都要把自己最宝贵的东西分一点给他,他就摆,否则就不摆。

有钱人给了点钱。大力士举举拳头。有权人说:“你摆我过河后,就别干这苦活了,跟我去做一点干净省力的事儿。”这三人都顺利地上了船。

作家呢?因为什么也拿不出来,就被丢在了渡口。作家想着家中的妻儿正等着自己,他一阵辛酸,仰天长叹:“我平生没有做过孽,为何就没有路走了呢?”正巧被摆渡人听到了,他被作家的真情所感染,答应作家上船过河。

第二天,作家想起摆渡人已跟有权人走了,没人摆渡了,于是他来到渡口做起了摆渡人。作家摆渡,不受惑于财富,不屈从于权力;他以真情实意对待渡客。

过了一阵之后,作家觉得自己并未改行,原来创作同摆渡一样,目的都是把人渡到前面的彼岸去。

读了这个故事,不妨把故事中的作家角色改为教师。教师的职责也就如摆渡一样,用自己的真情真意,把儿童渡到那“天蓝色”的彼岸上去。

区教育局肖东书记以“保持初心  坚持不懈  共建现代化国际性的教育名区”为题,与我们分享了建邺教育的昨天、今天和明天。区教育局张石明局长通过解读《中国教育发展报告(2017)》,带我们领略了建邺教育面临的形式和任务。俗话说“站得高才能看得远”。与此同时,只有打开自己的教育视野,才能让自己看得更细更准更透。

早睡早起的云雀不仅仅要能够“早起的鸟儿有虫吃”,也要能够像猫头鹰(在体验培训中,有很多老师选择的都是猫头鹰的生活习性)那样,具备敏锐的觉察力,觉察身边习以为常的教育故事背后,潜藏的巨大的生命成长的力量。

另外,在曾智教授介绍的《高效团队建设与管理》的报告中,启发我,只有身处在“大雁”一般的团队中,才能真正走向成功。当然,作为团队中的一员,要学会组织、沟通、协调和包容,找准自己在团队中位置,并践行角色行为,懂得适可而止。

 

俗话说:读万卷书,行万里路,不如与高人散散步。为期三天的封闭式主题培训,时间不长,但效率很高。为即将迎来的新学期开学,如烈日炎炎下的一场“及时雨”,不仅仅为大家打开了一扇窗,更是开拓了教育视野。

最后,引用英国的怀特海《教育的目的》一书的一段话:教育是一种促进文化传播的社会活动,其明确的目标是让受教育者的性格和精神福祉(人格)产生持久的好转变化,而且间接地让更广泛的社会环境发生好的变化,最终延伸至整个世界。这就是我们教育人所追求的暖融融、活泼泼而又意切切的教育生活。(南京市南湖第一小学  杨  婧)