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落脚课堂 整体谋划 共同发展——记南湖三小与古柏中心小学“百校千师”手拉手活动

发布时间:2019-01-11     作者:张文清     来源:南湖三小     点击:17

 2018年4月13日上午,南湖三小许卫东校长亲自带队冒着大雨来到高淳古柏中心小学,为2018年“百校千师携手共进”的工作以及今后的手拉手活动内容进行研讨及谋划。

首先,由我校的季涛花老师为古小的老师带来了一节“杏坛杯”参赛课——二下部编版《蜘蛛开店》。

季老师采用传统的教学方式,不借用任何多媒体手段,带领学生读书、认字、写字,扎扎实实在语文的世界里行走。由于文本解读到位,识字方法灵活多样,故事情节生动,缺少多媒体的课堂学生依然学得饶有趣味。

课后研讨环节中,我校张文清主任和大家分享了参赛时文本解读、目标确定、教学内容、策略选择等的思考、抉择,以及部编版新教材的编写变化,大家深感课前研究的重要性和付出的辛劳。此次语文课堂也让我校低年级老师认识到部编版教材对于识字要求的提升,深感夯实低年级识字写字教学的重要性。

随后,高淳古柏中心小学的沈明军主任首先解读了古柏中心小学“百校千师携手共进”的工作计划,重点从学校管理、教学工作、德育工作及学生活动四个方面提出了“共进”的希望和愿景。

南湖三小的许卫东校长认为工作计划很实在,操作性很强,两校应该本着“共同发展”的原则,促进两校共同发展,并重点从交流活动的实效、学生全科竞赛、系列德育活动和综合实践课程几方面分享了学校的成果和经验。

古柏小学韩良虎校长对南湖三小领导班子的来到表示了热烈的欢迎,同时就学校的管理模式、学校特色文化打造、智慧校园建设等工作进行了交流分享。两校的交流实在、全面,大家希望从不断的交流中寻求两校新的合作共赢点,共同努力,共同发展。

随着“百校千师携手共进”项目的不断推进,南湖三小与古柏中心小学之间的交流会越来越深入、有效,对两所学校共建的“深水区”进行摸索、探底,以期待取得更好的成果。

附件:季涛花老师的课堂.jpg
  附件:两校班子听课中.jpg
  附件:张文清主任的评课、介绍.png
  附件:工作计划的交流.jpg
  附件:谋划下阶段的工作.jpg