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百校千师——数学组组织“理练结合促进学习力生长”

发布时间:2020-01-09     作者:陆海芹     来源:致远外小     点击:57

11月21日,人们还没好好欣赏完秋天的风景,整个南京城就忽然跨进了寒冷的冬天。骤变的天气抵挡不住漆桥中心小学与致远外国语小学教研交流的热情,大家齐聚漆桥中心小学,共同展开“理练结合促进学习力生长”为主题“百校千师”活动

首先,由漆桥中心小学孙游余老师执教的是六年级上册的《稍复杂的分数问题练习》。孙老师引导学生从寻找单位“1”和数量关系入手,一同回顾了所学过的分数问题。转而,他让学生将呈现的问题自主分类,进一步感知简单与复杂分数问题之间的区别。孙老师给学生搭建了自主探究的平台,让学生在思考、对比、交流中加深两者的区别与联系的同时,收获策略优化的简便性。最后在学生已有认知的基础上去自主编题,学以致用的过程中,让学生的思维得以进阶。

接着,致远外国语小学的刘莉老师展示的是三年级上册的《两、三位数除以一位数复习》一课。教学伊始,刘老师帮助学生梳理了这一单元同学们的收获,通过举例子的方式,唤起学生已有的知识经验,理清本节课的三个练习层面。整堂课的练习中,刘老师始终将“边算边想”的思想贯穿在每一道的练习中,引导学生通过对利用规律比大小及通过估算比大小两种情况之间的对比,让学生能在除法计算练习的同时,感受到除法算式蕴藏的变化规律,同时体会到估算的实际意义。刘老师希望练习课带给学生的不仅仅是知识技能熟练度上的提升,更是良好数学学习习惯的培养。

两节精彩课堂展示后,由致远外国语小学范韦莉主任为大家带来的《小学数学习题创编的思考与实践》讲座。范主任提出数学习题的编制应遵循“呈现简洁,指向明确”、“目标丰富,难度适中”、“方法多样,灵活应用”的原则,围绕编制习题的过程与方法以一个个生动的习题改编展开,传达了“把握效度、突出信度、分散难度、定区分度的设计理念,给在座的老师们以深刻的思考。

最后,漆桥中心小学诸梅美校长做了关于《小学数学练习课中练习题的设计》的主题讲座。诸校长从练习的典型性、针对性、生活性、趣味性、综合性入手结合自己设计的练习阐述了练习题的设计既要注重“双基”的夯实又要发展学 的能力;既要起到梳理知识的作用又要达到融会贯通目的既要以点带面又解 决难点练习既要达到一定的密度又要关注学生练习的兴趣 ;既要保持学困生学习的热情又要让优秀生享受挑战带来的喜悦。

通过一下午的学习,老师们表示收获满满,期待着大家能够在今后的教学中,不断地对练习课做出大胆的尝试,使我们的练习课真正面向每一个学生,让每一个学生在练习课中都能有所发展。