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华山路小学开设情绪主题心理健康教育活动课

发布时间:2019-04-15     作者:王铨     来源:华山路小学     点击:225

2019年4月12日下午,孩子们迎来了最为期待的心理健康教育课。本节课的主题是《情绪是个潘多拉,我要学会控制它》。在这节课上,孩子们学会了合理表达自己情绪的方法,以及如何正确面对别人的误会,养成良好的交往习惯。

上课开始,徐老师在屏幕上出示了一个魔盒,“我们一起打开它,看看里面都有些什么吧!”

“看,有这么多不同的表情,它们分别代表什么情绪?”同学们可感兴趣了,都举起了小手想要上台说一说。“那你们能给这些情绪分个类吗?哪些情绪是健康的,哪些情绪是不健康的?”孩子们被这样有趣的问题深深吸引,纷纷举起小手想要说说自己的想法。

   “在平时的生活中,你会有怎样的心情?能不能上台表演,让同学们猜一猜呢?”

孩子们踊跃地走上讲台,用各种方法来表达自己的情绪,底下的观众们随着台上一个个情绪的表现迅速说出了答案。“大家可真厉害呀,一下子就猜出来了!那你是根据哪些细节表现猜出来的?”同学们的答案五花八门,有通过语言的,有通过动作的,还有通过表情,观察的可真仔细!原来情绪会通过人的面部表情、身体动作、语言表现出来。要知道小朋友们在和同学相处的时候,如果能够注意到这些情绪的变化,就能帮助我们和别人友好相处,交到更多的朋友。

在欢笑声中孩子们认识了开心、愤怒、困惑、悲伤等不同情绪,并且还知道了这些情绪的作用。意外出现了!一通求助电话突然打了进来!

“原来是两个好朋友发生了一些误会,其中一个小朋友觉得很委屈,他应该怎么做呢?同学们帮他出出主意吧!”“我有一个好办法!”“我的办法更好!”同学们迫不及待地想要帮助故事的主人公,提供了不少解决方法。“你们觉得哪些做法比较好呢?”经过激烈的讨论,孩子们知道了想要解除误会,可以通过解释沟通、向别人求助、换位思考、坦然接受的方法。“可是很多时候误会没有办法消除,在这种情况下,我们可以通过哪些方式来调节自己的情绪呢?”孩子们有的说可以通过看书愉悦心情,有的说可以通过听歌让自己开心一些……看着大家灿烂的笑容,徐老师也忍不住和大家一起边拍手边唱起了《拍手唱歌笑呵呵》。

这节课的最后,徐老师还给大家布置一个课后作业呢!请小朋友观察妈妈/爸爸回到家时的表情,猜一猜他的心情,并求证,看看自己猜对了没有。当你发现妈妈/爸爸不开心的时候,试着用我们今天课上学到的方法去帮助他。如果你成功了,或者找到了更好的方法,记得悄悄告诉徐老师哦!

一年级的孩子由于缺少人际交往的经验,不能正确对待生活中的小摩擦、小误会,控制住自己的情绪,从而影响了双方的关系,给学习和生活都带来了不必要的烦恼。针对这种现状,徐老师精心设计的这节《情绪是个潘多拉,我要学会控制它》心理健康教育课,既让孩子知道了人类都有哪些情绪,如何给这些情绪分类。同时,也教给了孩子们被误解的时候正确应对的方法,以及调节自身情绪的方法。相信通过这节课的学习,同学们都能做到”情绪是个潘多拉,我已经能够控制它!”(信息员 王铨 徐智慧) 


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