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世纪星幼儿园开展学期末班级环境和成长册交流评比活动

发布时间:2019-01-11     作者:周笑     来源:世纪星     点击:36

环境是幼儿“不说话的老师”,成长册是幼儿成长历程的见证与记录,为了进一步帮助教师优化对环境的创设和利用,改善成长册的制作,1月10日,世纪星幼儿园开展了学期末班级环境和成长册交流评比活动。

班级教师就本班主题环境、区域游戏和成长册制作三方面展开详细的介绍,观摩老师们认真聆听,仔细观看。老师们表示,通过几次的主题环境、区域游戏和成长册交流,各班都有较大的改变和进步。在主题墙面上,更加注重幼儿的参与,更多的融入了幼儿的作品,充分体现幼儿的能动性和主体性,同时也使得各班环境各具特色,丰富了交流的内容,拓展了环境创设的视角。在区域游戏上,老师们更加注重游戏和主题的结合、游戏难度的层次性、游戏材料的“秩序性”,使得区域游戏能够更大程度的满足幼儿发展的差异性,促进幼儿多方面、多领域的发展。在成长册制作上,老师们也纷纷在工作群里发表感言。不少老师表示,成长册的画面布局更美观合理,二维码的加入丰富了成长册制作的形式,小书形式和组合照片的形式更好的体现了幼儿的活动过程,教师们的评语也更加全面、专业、深入。

班级环境和成长册交流评比活动是世纪星幼儿园的常规活动,我们将在每一次交流活动中继续认真学习、积极反思、及时调整,做到共成长、共发展、共进步。(信息员:周笑)